بررسی جهت انتقال دو سویه قدرت در دانش آموزان 12-11 ساله شهر اهواز

هدف از انجام تحقیق نیمه تجربی حاضر، بررسی جهت انتقال دو سویه قدرت در دانش آموزان 12-11 ساله شهر اهواز بود. تحقیق از نوع نیمه تجربی بود. جامعه ی آماری این پژوهش کلیه ی دانش آموزان دختر و پسر 12-11 ساله شهر اهواز بودند که از بین آنان به روش خوشه ای چند مرحله ای تصادفی و با استفاده از پرسشنامه دست مسلط آنت 40 نفر دست راست برتر انتخاب شدند و پس از گرفتن پیش آزمون به 4 گروه همگن 10 نفره (دو گروه دختر و دو گروه پسر) تقسیم شدند. سپس توضیحات لازم در خصوص تمرینات قدرتی به آنها داده شد و تحت تمرینات قدرتی به مدت 4 هفته و هر هفته سه جلسه به مدت 45 دقیقه قرار گرفتند. یک گروه از دختران و یک گروه از پسران در طول جلسات با دست راست و یک گروه از دختران و یک گروه از پسران با دست چپ به تمرینات قدرتی پرداختند. در جلسه دوازدهم پس آزمون به عمل آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها در مرحله پس آزمون از آزمون تی وابسته و آزمون تی مستقل استفاده گردید. نتایج آزمون نشان داد که در میزان انتقال قدرت بین دو گروه تمرینی با دست چپ و راست تفاوت معنی داری وجود داشت. میزان انتقال قدرت در دانش آموزان از دست چپ به راست بیشتر از میزان انتقال قدرت از دست راست به چپ بود(002/0 p =). با وجود این بین دو گروه دختر و پسر در میزان انتقال قدرت از دست چپ به راست و بالعکس تفاوت معنی داری وجود نداشت(076/0p= و 16/0p=). با توجه به نتایج تحقیق حاضر و تخصص نیمکره راست در کنترل قدرت به نظر می رسد که میزان انتقال قدرت از دست چپ به راست بیشتر از میزان انتقال از دست راست به چپ باشد. همچنین بین دختران و پسران احتمالاً به دلیل عدم میلین دار شدن فیبر های عصبی، عدم هماهنگی عضلات موافق و مخالف و عدم ترشح هورمون آندروژن در پسران تا قبل از دوران بلوغ، تفاوتی در میزان انتقال قدرت یافت نشد.